Professeur de Physique – Genève
Nous recherchons un(e) professeur(e) de « Physique » pour notre succursale de Genève afin de dispenser des cours de soutien en physique. Public cible : Étudiants en… Lire la suite »Professeur de Physique – Genève
Nous recherchons un(e) professeur(e) de « Physique » pour notre succursale de Genève afin de dispenser des cours de soutien en physique. Public cible : Étudiants en… Lire la suite »Professeur de Physique – Genève
Nous recherchons un(e) professeur(e) de « Sciences Pharmaceutiques » pour notre succursale de Neuchâtel afin de dispenser des cours de soutien en maths, physique, chimie et biologie.… Lire la suite »Professeur de Sciences pharmaceutiques – Neuchâtel
Nous recherchons un(e) professeur(e) de « Mathématiques » pour notre succursale de Lausanne afin de dispenser des cours de soutien en maths. Public cible : Étudiants en… Lire la suite »Professeur de Mathématiques – Lausanne
Nous recherchons un(e) professeur(e) de « Biologie cellulaire et moléculaire » pour notre succursale de Lausanne afin de dispenser des cours de soutien en biologie cellulaire et… Lire la suite »Professeur de Biologie cellulaire et moléculaire – Lausanne
Today, organizations and academic institutes require robust and strategic learning management systems (LMS) that can automate manual processes of traditional tools. Effective learning management systems can empower departments and enable business growth, as well as further educational initiatives.
Without your physical presence in the classroom, it’s vital that you establish a virtual presence at the very beginning of the eLearning course. Online teachers need to be engaging and supporting students right from the start and for the duration of the course, to maintain an effective learning community.
Online courses are often attractive to students because they offer flexibility, particularly for those with demanding professional or personal responsibilities. This flexibility, however, can lead students into trouble. It can be tempting for students to delay working through the course material, thinking they’ll find time later in the week.